Ces bourses visent à encourager les étudiant(e)s anglophones à poursuivre leurs études postsecondaires en français.

• Être citoyen(ne) canadien(ne) ou résident(e) permanent(e) du Canada;
• Avoir l'anglais comme première langue officielle du Canada parlée;
  
• Avoir fait ses études secondaires dans un établissement anglophone ou de langue non officielle (c'est-à-dire, ni anglophone, ni francophone) et en être diplômé(e); 
  
• Être inscrit(e) à temps plein à l'automne 2025 dans un programme d'études d'une durée minimum de deux ans*;
  
• Suivre au moins 50% des cours et activités connexes (stages et activités de formation dans la communauté) en français.
  

Le programme de bourses d'études postsecondaires en langue seconde (FLS) vise à encourager un plus grand nombre de jeunes Canadiennes et Canadiens anglophones à devenir bilingues tout en étudiant dans un domaine qui les intéresse. Le programme est administré par l'Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC) et financé par le ministère du Patrimoine canadien. Avec pour slogan « Être bilingue : c'est enrichissant! », le programme souligne les nombreux avantages d'entreprendre ses études postsecondaires en français.

La priorité sera accordée aux étudiantes et aux étudiants en difficulté financière et à celles et ceux provenant de groupes sous-représentés.

À noter: 

• Les étudiant(e)s inscrit(e)s à l'année préparatoire d'un programme de doctorat de 1er cycle sont admissibles. 
• Les étudiant(e)s inscrit(e)s dans une année préparatoire autre que médecine doivent d'abord réussir celle-ci (le cas échéant) et ensuite s'inscrire dans un programme admissible. 
  
• La bourse n'est pas renouvelable. Les étudiant(e)s ne peuvent la recevoir qu'une seule fois.
  

La date limite pour soumettre une demande est le mardi 5 août 2025 à 16h. 

Nous vous conseillons de prévoir suffisamment de temps entre la soumission de votre candidature et la fermeture du concours. Pour toute question technique, consultez la Foire aux questions en cliquant ici: https://bit.ly/3MP2q3F